Материали 101-110 от 10

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СПОРЕД СИСТЕМАТА НА МАРИЯ МОНТЕСОРИ 77 стр.

ОРГАНИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СПОРЕД СИСТЕМАТА НА МАРИЯ МОНТЕСОРИ

Образователната среда не може да бъде дистанцирана и да се подчинява единствено на дидактическата преднамереност, насочена към усвояването на знания и умения.
messi
0 0 0
БЪЛГАРСКИЯТ НАРОДЕН ТАНЦ В ДОПЪЛНИТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА В ДЕТСКА ГРАДИНА 113 стр.

БЪЛГАРСКИЯТ НАРОДЕН ТАНЦ В ДОПЪЛНИТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА В ДЕТСКА ГРАДИНА

Съвременните тенденции във възпитанието поставят необходимостта от търсене на такива методи и подходи на работа, които до решават комплексно задачите за формирането на здравната, двигателната и познавателната активност на децата.
messi
0 0 0
ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР 56 стр.

ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР

Образованието е ключов фактор и средство за подобряване на благосъстоянието и качеството на живот на съвременното общество. То изпълнява едновременно обществени, икономически, културни и редица други функции.
messi
0 0 0
Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина 116 стр.

“Организаторските способности на директора предпоставка за реализиране на ефективно управление на детската градина.”

Директорът, като ръководител на детска градина трябва да има пълно съзнание за ролята, която му се определя, заедно с учителите, за сегашното състояние и развитие на образованието.
messi
0 0 0
ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР 86 стр.

ДИРЕКТОРЪТ НА ДЕТСКА ГРАДИНА КАТО МЕНИДЖЪР

Интересът към човешкото поведение, към взаимното влияние между хората е възникнал отдавна. Образованието е ключов фактор и средство за подобряване на благосъстоянието и качеството на живот на съвременното общество.
messi
0 0 0
ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА 6 7-ГОДИШНИ 152 стр.

ИНТЕРАКТИВЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА (6 – 7-ГОДИШНИ)

През последните години българската образователна система е насочила своите сили към иновации и реформи, които са конкретизирани в множество национални програми и стратегии.
messi
0 0 0
 НАРОДНОТО ТВОРЧЕСТВО И ЗАНАЯТИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА УСВОЯВАНЕ НА ТРУДОВ ОПИТ ОТ ДЕЦАТА В НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ 81 стр.

НАРОДНОТО ТВОРЧЕСТВО И ЗАНАЯТИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА УСВОЯВАНЕ НА ТРУДОВ ОПИТ ОТ ДЕЦАТА В НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Влиянието на народното творчество като фактор за възпитание отдавна е привличало вниманието на много автори.
messi
0 0 0
СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ 53 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Необходимостта от съвременна образователна парадигма е факт в българското училище. Бурното развитие в обществото, влиянието на новите технологии и новите интереси на подрастващите налагат промяна в учебно – възпитателния процес.
messi
0 0 0