Материали 381-390 от 10

Модел на речево кодиране и декодиране при деца с умствена изостаналост 5 стр.

Модел на речево кодиране и декодиране при деца с умствена изостаналост

Едно от най-съществените постижения на детското познавателно развитие е усвояването на езика. Той е една от сложните системи от правила, които човек изучава. Като средство за общуване, той е социално-психологическо явление в историята на човечеството...
ivan40
0 0 1
Синдромът на Аспергер 5 стр. очаква одобрение

Синдромът на Аспергер

Симптомите на Синдрома на Аспергер обикновено започват да се проявяват около тригодишна възраст. Въпреки че ранното им откриване е полезно, синдромът може да бъде овладян на всяка възраст....
silviQ_88
0 0 0
Учащи със специални потребности 5 стр. очаква одобрение

Учащи със специални потребности

С термина "специални образователни потребности" се определят онези деца, чийто образователни потребности възникват от увреждания, нарушения на функции или трудности в обучението. Това са деца с физически, сензорни, интелектуални или комуникатив
ivan40
0 0 0