Психологията на учебния процес е ядрото на педагогическата психология.Тя не е конкретна методика на обучение даден учебен предмет и предназначението и не е да дава рецепти на учителите как да постъпват...

В своето еволюционно развитие човекът трудейки се е осъзнал нуждата от храна, подслон, удобства, изкуства и развлечения. Човекът развива тези нужди, разрешава ги благодарение на своето съзнание и въображение. Тези две черти на човешкият разум...

Когнитивното развитие е следствие от множество процеси, като всеки един от тях е основополагащ за поведението и адаптацията към социалната среда. Процесите, формиращи когнитивните способности, могат да бъдат условно разделени на два типа...

Темата разглежда някои практични техники за работа с ученици в масовия клас насочени към осмисляне на социалното и емоционално състояние на хората с увреждания.

Основният предмет на дейността на педагогическият съветник е проучването и подпомагането на психичното развитие и здраве на децата и юношите в системата на средното образование, подготовката за образователен и професионален избор...

Социализацията на детето. Възпитанието като социален феномен. Основни фактори, окзващи възпитателно влияние върху детето.

Съвременната психология включва над 30 самостоятелни области и направления – психология на труда, социална психология, медицинска („клинична”) психология и др. Една от главните области на психологическата наука е и педагогическата психология....

Всеки мениджър има свой стил на управление, стил на поведение и стил на обличане. Затова е важно да знаем всички стилове на мениджърите, за да преценим как ни управляват и дали са добри ръководители на фирмата, в която работим ние....

Изследванията на психолози, социолози и педагози потвърждават, че цялата мотивационна система на личността влияе върху всички форми на човешка дейност - трудова, игрова, учебна, спортна, художествена, битова и т.н....

Мотивацията е един от най-изследваните проблеми в рамките на психологическата наука. Чрез нея се описват процеси, които определят насочеността на действията на човешките индивиди. Тя се определя най-общо като вътрешно състояние, което стимулира, насочва..