Материали 11-20 от 10

Развитие на когнитивните способности в подрастваща възраст 18 стр.

Развитие на когнитивните способности в подрастваща възраст

Когнитивното развитие е следствие от множество процеси, като всеки един от тях е основополагащ за поведението и адаптацията към социалната среда. Процесите, формиращи когнитивните способности, могат да бъдат условно разделени на два типа...
emoto_92
0 1 0
Малките групи в образователната среда - особености и социално-психични феномени Влияние на групата и класа върху личността на ученика 17 стр.

Малките групи в образователната среда - особености и социално-психични феномени. Влияние на групата и класа върху личността на ученика

I. Общи характеристики на малката група II. Особености и социално-психични феномени на малката група III. Влияние на групата и класа върху личността на ученика
mOn
2 2 1
Конфликти и агресия в училище Процедури за превенция и успешното им преодоляване в образоватлната среда 17 стр.

Конфликти и агресия в училище. Процедури за превенция и успешното им преодоляване в образоватлната среда

Агресията не е нещо непознато за децата. Насилието, жестокостта и бруталността, упражнявана върху деца и от деца, са се увеличили неимоверно ...
emoto_92
11 5 0
Различие и толентност към хората с увреждания 17 стр.

Различие и толентност към хората с увреждания

Темата разглежда някои практични техники за работа с ученици в масовия клас насочени към осмисляне на социалното и емоционално състояние на хората с увреждания.
emoto_92
1 0 0
Формиране на личността в предучилищна възраст 17 стр.

Формиране на личността в предучилищна възраст

В предучилищна възраст се извършват редица значителни промени във формирането на личността на детето. Изменят се начинът му на живот, съдържанието и формите на общуването с другите хора, рязко нарастват възможностите на физическото и психическото ...
lubega
8 3 0
Интелектуално развитие на децата от предучилищна възраст 16 стр. очаква одобрение

„Интелектуално развитие на децата от предучилищна възраст”

Предучилищното образование е част от българската образователна система, нейното начало. Така то се разглежда още от 1891 година, когато неговото място се регламентира законово с новия просветен закон.
messi
0 2 0
Конфликти между деца в детската градина 16 стр. очаква одобрение

Конфликти между деца в детската градина

Да се открият конфликтите при взаимоотношенията между децата в детската градина. Да се открият типовете модели на конфликтно поведение на децата в детската градина. Да се проследят причините за конфликти между децата в детската градина...
lubega
0 0 0
Ролята и мястото на училищния психолог при решаване на спорове 15 стр.

Ролята и мястото на училищния психолог при решаване на спорове

Основният предмет на дейността на педагогическият съветник е проучването и подпомагането на психичното развитие и здраве на децата и юношите в системата на средното образование, подготовката за образователен и професионален избор...
nezabravima
5 3 0
Психологическа структура на детската изобразителна дейност 15 стр.

Психологическа структура на детската изобразителна дейност

Децата рисуват поради различни причини. Потребността на малчуганите започва от края на първата и началото на втората годинка. За тях първите опити за творческа дейност са радостен момент, защото оставят знаци върху хартията...
ndoe
0 0 0