Всъщност да си учител е едно голямо предизвикателство. Особено когато е свързано с необикновени деца. При такива деца трудността е малко по-голяма, защото се изисква повече работа, повече усърдия и дори загриженост в по-големи дози...

Помагало за обследване на деца със специални образователни потребности...

Гласовите нарушения са говорна патология, засягащи качествата на гласа, необходими за адекватното външно оформяне на вербалното съобщение. Симптомите на гласова патология се групират в три разновидности...

С термина "Ротацизъм" се обозначава неправилната артикулация на звук "Р". Това включва липса, замяна или изопачаване на звукa. Звук "Р" е онтогенетично последен, което го прави най-труден за артикулация...

Специалната педагогика е дял от системата на педагогическите научни и учебни дисциплини. Тя изучава отклоненията от нормалното развитие при деца и възрастни и методите за тяхното преодоляване и възстановяване...

Умствената изостаналост е състояние на задържано или непълно умствено развитие, характеризиращо се с нарушение на уменията, които възникват в процеса на развитие и дават своя дял във формирането на общото ниво на интелигентност: когнитивните, речевите...

Обучение на деца с умствена изостаналост. Педагогическо общуване. Антропологични аспекти на общуването и социалната адаптация при ученици с умствена изостаналост...

Курсова работа по "Езиково обучение на деца със специални образователни потребности"...

Включването на деца със специални потребности в общообразователната система и среда трябва да бъде разглеждано като един непрекъснат процес, който бива подпомаган и реализиран на база изграждане и функциониране на адекватна подкрепяща среда...

ДЦП представлява пълна или частична загуба на мускулен контрол поради сериозно и перманентно увреждане на двигателния център в кората на мозъка, предизвикано по време на вътреутробното развитие на плода или по време на раждане...