ДИСЦИПЛИНА: Медийна педагогика –образователни модели и иновации ВЪЗЛОЖИЛ: проф. Б. Ангелов

Натрупване на индивидуален конструктивен опит чрез създаване на модел по образец (кокошка и пиленца).

Учителя е душата на училището, той е човекът съпътстващ ни по пътя към знанието. От него зависи в най–голяма степен успешното разрешаване на всички задачи на обучението и възпитанието...

Между причините определящи речевите нарушения при децата се определят различни неблагоприятни фактори. Те могат да бъдат външни(екзогенни) и вътрешни(ендогенни). Като причина се приема и неблагоприятните условия, в които се възпитават децата...

В предучилищна възраст традиционните методите могат да се класифицират с оглед на формите на мисловната дейност, отговаряща на източника на получаване на знания - нагледни, словесни и практически...

Реформите в образованието дават приоритет на ефективното управление на институциите. Управленския персионал на учебните заведения се нуждае от нови знания и умения в областа на управлението на персонала, финансирането и маркетинга...

Учителската професия - роля, предназначение, структура, функции, характеристика, права и задължения....

Като обществено явление ученето през целия живот ще възникне в резултат на неизбежната, но постепенна, продължителна и противоречива трансформация на сегашните образователни системи.....

Новите технологии водят до промени на пазара на труда, което от своя страна изисква промяна и на системите за професионално образование и обучение....

Международни гаранции за правата на детето. Международни организации за правата на детето – същност, типологизация, членство, органи, принципи на работа, отговорност (УНИЦЕФ, ЮНЕСКО, КПД)....