За приемането на децата преминаването от детската градина в началното училище...

За учениците е нужно да открият своето място в обществения живот и да разбират както преимуществата, така и задълженията да бъдат част от него. За тази цел допринасят и "външното обучение" и обучението чрез преживяване....

Дидактичната игра се разглежда като форма на игрова дейност , която по своята структура и функция е най –близко до учебната дейност....

Дискусията за аутизма започва през 1943 година със статията на Leo Kanner "Autistic Disturbances of Affective Contact". Авторът отбелязва следните особености: затвореност и индиферентност; неспособност за влизане в контакт с други хорa..

Развитието на всички живи същества, както и на човека, се отличава с определена стадииност. Но тя не е еднаква за всички случаи, варира посред степенат на развитието, което се постига...

Говорейки за процеса на обучение, ние не можем да забравим нестандартните форми за организация на учебно-познавателните дейности на децата в урока. Как да се създаде интерес у децата към предмета, да се направи урокът забавен...

Изпитна задача по Типови игрови технологии при гл. ас. Арам...

1.Що е интегрирано обучение и ресурсния учител като част от това обучение? Интегрираното обучение е форма на обучение на деца със специални образователни потребности ( СОП ), при която всяко от тях се обучава в масово училище,...

Групата на децата и учениците със слухови нарушения е разнородна. Сред тях само малък брой са лишени от слух. Някои от тях са в състояние да възприемат много силни звуци на природата, силен звуков сигнал на улицата....

Рисуването в живота на детето е средство за изразяване, още един език, който отразява силните преживявания и настроения. То е послание към тези, от които очаква разбиране – вик за помощ или пък споделяне на радост, на търсещо....