Материали 1441-1450 от 10

Генеалогическа класификация 2 стр.

Генеалогическа класификация

Единствената научно обоснована класификация на езиците се гради въз основа на тяхното родство, т.е. на техния общ произход. Тази класификация се нарича генеалогическа ( от гръцки genealogia – родословие)...
messi
74 2 0
Естетико-художествено развитие в условията на детската градина и началното училище 2 стр.

Естетико-художествено развитие в условията на детската градина и началното училище

Проблемите, свързани с детската градина и училището не са малко. През тях минават всички деца от предучилищна възраст. Детската градина и училището са степени от цялостния процес по формиране на новата личност....
gecata_maina
33 0 0
Социална работа с бежанци 2 стр.

Социална работа с бежанци

Интеграцията често е най–осъществимото трайно решение за бежанците по света и в България. Законовите и подзаконовите актове уреждат първоначалната интеграция, социалната интеграция, достъп до пазара на труда,...
lubega
20 1 0
Развитието и изграждането на училищна система през Възраждането 2 стр.

Развитието и изграждането на училищна система през Възраждането

Въпреки тъмните векове и безпросветността, в българските земи се запазват много книжовни школи, както и писмеността. в българските земи масово се използват килийните училища. образованието в тези училища е религиозно. то е подчинено на разбирането...
emoto_92
11 0 0
Герой на нашето време 2 стр.

"Герой на нашето време"

Най-голямата от всички повести "Княжна Мери" съставя ядрото на "Дневника на Печорин" и заема централно място в компшозицията на раомана, като по отношение на нея останалите "новели" се намират в съподчинено положение...
gecata_maina
5 0 0
Категории деца обект на специалната педагогика 2 стр.

Категории деца обект на специалната педагогика

Обект на специалната педагогика са 6 категории деца: деца с умствена изостаналост, деца със слухови нарушения, деца със зрителни нарушения, деца с речеви нарушения, деца със невросоматични нарушения, деца със множествени увреждания...
emoto_92
21 1 0